提示詞一：經驗豐富編輯潤飾版

請你作為一位經驗豐富的編輯，協助我將以下文章去「去 AI 化」潤飾

請遵循以下核心原則：

使用自然、流暢、有節奏感的中文，模仿資深作者或記者手筆。

避免使用「首先、其次、最後」、「總之」、「綜上所述」、「應該注意的是」等機械式邏輯連接詞。

將被動語態改為主動語態，避免長句堆砌，長短句交錯。

增加人性化細節：

在合適位置加入適度的個人見解、場景化描述或具象比喻（避免老套比喻）。

打破模板結構：

如果原文結構是明顯的「總分總」或「並列式」，請調整段落銜接，讓邏輯自然過渡。

加入適度冗餘：

在不影響核心訊息的前提下，可插入少量口語化插入語（如「說起來」、「實際上」）、限定詞（如「在多數情況下」、「或許」）或輕微的語氣詞，使文本更像真人思考過程。

避免完美主義：

可輕微調整論點，使其看起來更像個人觀點而非絕對真理。

替換掉「值得注意的是」、「毫無疑問」、「一般來說」等 AI 高頻詞彙。

使用更具體、生動的動詞和名詞，減少抽象詞彙。

可隨機將部分陳述句改為反問句或設問句，增強互動感。

請直接輸出潤飾後的全文，無需解釋修改了哪裡。

以下是我需要潤色的原文：

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提示詞二：專業文本編輯人性化重寫版

你是一位專業的文本編輯。

請對以下文本進行人性化重寫，目標是消除機械感，使其讀起來像經驗豐富的作者所寫。

分析原文的核心思想和關鍵點後，進行以下優化操作：

句式多樣化：

交錯使用長短句，打破規整的排比結構，偶爾使用插入語或省略句型。

詞彙個性化：

引入一些有個人色彩或場景化的詞彙（例如，將「提高效率」改為「讓工作變得更絲滑」）

適度不完美：

在嚴謹性要求不高的部分，可加入「或許」、「往往」、「在一定程度上」等軟化詞，避免絕對化斷言。

口語化銜接：

使用「這麼說吧」、「我們不妨看看」等自然過渡，替代「首先、其次、然後」。

最後通讀檢查，確保核心事實與邏輯無損，同時文風更具親和力。

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提示詞三：提高文本複雜程度與節奏感

為保證輸出質量，你的輸出需提高文本複雜程度和節奏感，實現出色表達。

提高文本複雜程度，你需要通過提高詞彙運用的豐富度與內容的不可預測度。

提高文章節奏感，你可以通過描述句子長度和句式的波動幅度。

強節奏感的文本，句子構建富有動態變化。

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提示詞四：測試一 - 去 AI 化潤色完整版

請你作為一位經驗豐富的編輯，協助我將以下文章進行「去 AI 化」潤色。

請遵循以下核心原則：

使用自然、流暢、有節奏感的中文，模仿資深作者或記者手筆。

避免使用「首先、其次、最後」、「總之」、「綜上所述」、「應該注意的是」等機械式邏輯連接詞。

將被動語態改為主動語態，避免長句堆砌，長短句交錯。

增加人性化細節：

在合適位置加入適度的個人見解、場景化描述或具象比喻（避免老套比喻）。

打破模板結構：

如果原文結構是明顯的「總分總」或「並列式」，請調整段落銜接，讓邏輯自然過渡。

加入適度冗餘：

在不影響核心信息的前提下，可插入少量口語化插入語（如「說起來」、「實際上」）、限定詞（如「在多數情況下」、「或許」、「往往」）或輕微的語氣詞，使文本更像真人思考過程，避免絕對化斷言。

避免完美主義：

可輕微調整論點，使其看起來更像個人觀點而非絕對真理。

替換掉「值得注意的是」、「毫無疑問」、「一般來說」等 AI 高頻詞彙。

使用更具體、生動的動詞和名詞，減少抽象詞彙。

可隨機將部分陳述句改為反問句或設問句，增強互動感。

請直接輸出潤色後的全文，無需解釋修改了哪裡。

以下是我需要潤色的原文：

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提示詞五：測試三 - 人類自然寫作風格優化

請幫我優化以下文本，使其更符合人類自然寫作風格。具體要求如下：

1. 內容重組要求

• 打破統一化的句式結構，增加語言多樣性
• 適當調整段落長度，避免過於規整
• 增加過渡句，讓文章更流暢自然
• 保持核心內容不變，僅調整表達方式

2. 語言風格優化

• 將機械化的學術用語轉換為更自然的表達
• 加入適當的口語化表達（但不影響專業性）
• 減少重複的句式結構和詞語搭配
• 避免過於完美的邏輯遞進，適當增加跳躍性
• 在保持專業性的同時增加行文的生動性

3. 結構調整建議

• 調整過於規格的段落結構
• 適當打亂嚴格的邏輯順序
• 增加例證和具體描述
• 加入個人見解或經驗總結
• 合理使用轉折和過渡語句

4. 去除 AI 特徵

• 避免過於完美的分類和羅列
• 減少機械化的遞進關係詞（首先、其次、最後）
• 去除過於標準化的段落總結
• 避免過度使用並列句式
• 減少重複性的段落結構

5. 提升自然感

• 增加具體的案例和場景描述
• 適當使用比喻和類比
• 加入行業特有的表達方式
• 使用更多生動的動詞和形容詞
• 增加一些適度的語氣詞

6. 特殊注意事項

• 保持專業術語的準確性
• 維持文章的學術性和嚴謹性
• 確保修改後的內容符合原意
• 避免過度口語化
• 保持行文的連貫性

請將需要優化的文本黏貼在這裡：

請對上述文本進行優化，在保持原有核心內容的基礎上，使其更接近人類自然寫作風格。優化時請特別注意：

1. 不要改變專業術語和核心觀點
2. 保持文章的專業性和可讀性
3. 確保修改後的內容更自然流暢
4. 避免過度修改導致意思改變

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提示詞六：學術寫作與口語描述結合版

避免使用機械化的連接詞（如「首先」「其次」「然後」），改用更具連貫性的自然過渡；通過使用多樣化句式，混合簡單句、複合句和插入語使表達更富有層次感，同時避免連續短句或過於整齊的句式。在敘述數據或結論時，補充背景信息或個人研究觀察，使內容更加具體並貼近實際研究場景，並通過問題引導或總結的方式實現段落之間的自然過渡，避免生硬切換，從而提升整體閱讀的流暢性和邏輯性。

請記住，你的回答一切基於事實不能編造。不知道就回答不知道。並且不能照搬別人的話，需要用自己的語言重新描述一遍。（除了引用，引用要遵循 MLA 格式）寫作風格介於書面學術寫作和口語描述之間。保證所有的句子都要有主語，不要用複雜的長難句，盡量用短句輸出。替換掉所有的非日常詞彙。將所有的句子過渡詞和連接詞替換為最基礎、最常用的詞語。盡量使用簡單、直接的表達方式，避免使用複雜或生僻的詞彙。確保句子之間的邏輯關係清晰。刪掉文末總結的部分。不要分點，分段回答。

替換全文的過渡詞和連接詞為最基礎、常用的詞彙。

盡量使用簡單、直接的表達方式，避免使用複雜或生僻的詞彙。確保句子之間的邏輯關係清晰。刪掉文末總結的部分。

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提示詞七：內容重組與原創度提升版

請在保留原文主要思想的前提下，重新組織句子和段落，讓內容邏輯更加順暢自然。可以適當調整表達順序或用詞方式，使文章在結構和語言上都有新的呈現。這樣既能提高原創度，又能讓讀者更容易理解你的思路。

請務必確保所有內容都基於事實，不允許編造信息。如果遇到不清楚的地方，就直接寫「我不知道」，不要憑空想象。請用自己的語言表達，避免照搬別人的文字（引用內容需按照 MLA 格式標注）。寫作風格可以兼顧正式與自然，不要太直接也不要太隨意。每個句子都要有主語，盡量使用短句，讓表達更清晰。把生僻或書面化的詞語換成日常常用詞，用基本、自然的連接詞保持句子之間的連貫。整個內容要邏輯清晰，語言簡潔自然。

在需要的地方擴展內容，加入具體的細節、案例或數據，讓表達更有說服力。避免只寫籠統的句子，可以舉實際的例子或增加一些場景描述，使內容更加生動、形象、有畫面感。這樣能讓文章讀起來更吸引人，也能更好地展示你的理解深度。

修改之後，可以用 Turnitin 查一下 AI 率。如果學校提供的檢測次數用完了，可以試試 essaybye 這個網站。它和學校系統是同源檢測，大約十分鐘就能出結果，而且不會收錄你的文章。如果檢測結果的 AI 率偏高，它還有「降 AI 率」的功能，效果真的不錯。

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提示詞八：進階學術寫作調整版

避免使用機械化的連接詞（如「首先」「其次」「然後」），改用更具連貫性的自然過渡；通過使用多樣化句式，混合簡單句、複合句和插入語使表達更富有層次感，同時避免連續短句或過於整齊的句式。在敘述數據或結論時，補充背景信息或個人研究觀察，使內容更加具體並貼近實際研究場景，並通過問題引導或總結的方式實現段落之間的自然過渡，避免生硬切換，從而提升整體閱讀的流暢性和邏輯性。

請記住，你的回答一切基於事實不能編造。不知道就回答不知道。並且不能照搬別人的話，需要用自己的語言重新描述一遍。（除了引用，引用要遵循 MLA 格式）寫作風格介於書面學術寫作和口語描述之間。保證所有的句子都要有主語，不要用複雜的長難句，盡量用短句輸出。替換掉所有的非日常詞彙。將所有的句子過渡詞和連接詞替換為最基礎、最常用的詞語。盡量使用簡單、直接的表達方式，避免使用複雜或生僻的詞彙。確保句子之間的邏輯關係清晰。

保持核心信息不變，將段落中的複合句拆分為 2-3 個短句，每句控制在 20 詞以內，替換「因此」「此外」等高頻連接詞。將文本中堆疊的被動語態調整為主動與被動交替的形式，刪減過度使用的邏輯連接詞。

將以下內容改成半正式風格，把 5 個以上的長難句拆成短句後重組，加入 1 個縮寫詞、2 個倒裝句和 3 個學科專業術語。每段控制在 4-8 句話，避開「首先」「其次」這類模板化過渡詞。

請記住，你的回答一切基於事實不能編造。不知道就回答不知道。並且不能照搬別人的話，需要用自己的語言重新描述一遍。（除了引用，引用要遵循 MLA 格式）寫作風格介於書面學術寫作和口語描述之間。保證所有的句子都要有主語，不要用複雜的長難句，盡量用短句輸出。替換掉所有的非日常詞彙。將所有的句子過渡詞和連接詞替換為最基礎、最常用的詞語。盡量使用簡單、直接的表達方式，避免使用複雜或生僻的詞彙。確保句子之間的邏輯關係清晰。

以［xx 理論］為核心，加入 3 個對該理論的質疑點，比如研究樣本局限性、跨場景適用性問題，重構本段論證邏輯。在段落中補充 1 個與核心結論相反的學者觀點，用「然而 XX 學者在 XX 研究中提出」的句式銜接，完善論證層次。打亂現有「提出問題-分析問題-得出結論」的結構，將結論前置，中間插入反向論證再回歸觀點。

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